Construire un territoire éditorial autour de la dyslexie

Lili for Life évoluait à la croisée de plusieurs univers : innovation, recherche scientifique, éducation, santé, monde du travail et inclusion.

La stratégie de contenu devait donc parvenir à articuler ces différentes dimensions sans réduire la communication à une succession de messages centrés sur le produit.

Mon travail a notamment consisté à identifier les sujets, les angles et les formats capables de nourrir durablement la prise de parole de la marque :

• vulgarisation et pédagogie autour de la dyslexie ;
• mise en lumière des avancées scientifiques et des travaux de recherche ;
• témoignages et expériences de personnes dyslexiques ;
• neurodiversité et inclusion dans le monde professionnel ;
• valorisation de l’expertise et des engagements de Lili for Life ;
• création de contenus permettant d’élargir progressivement son territoire de marque.

Il s’agissait de construire une ligne éditoriale qui ne parlait pas uniquement de Lili, mais qui permettait à la marque de prendre une place légitime dans les conversations autour de la dyslexie.

Déployer la ligne éditoriale sur plusieurs formats et plusieurs canaux

La stratégie éditoriale s’est traduite par la production de contenus pensés pour différents usages et différentes plateformes.

J’ai travaillé sur plusieurs formats complémentaires :

• des articles de blog, pour développer les sujets de fond, renforcer la pédagogie et nourrir le référencement naturel ;
• des carrousels, pour synthétiser une idée, expliquer un concept ou valoriser un chiffre clé de manière visuelle ;
• des Reels, pour donner davantage de rythme et d’incarnation à la prise de parole ;
• des publications dédiées à Instagram, Facebook et LinkedIn, en adaptant les accroches, les formats et le niveau de discours aux usages propres à chaque réseau.

Cette diversité de formats permettait de traiter un même sujet à plusieurs niveaux de profondeur, depuis le contenu long et documenté jusqu’au format social plus immédiat.

Rationaliser la création grâce à une approche mutualisée

Un des principes structurants de la méthode reposait sur la mutualisation des contenus.

Plutôt que de produire séparément chaque publication pour chaque canal, l’idée consistait à partir d’un même sujet ou d’un même contenu source pour le décliner intelligemment en plusieurs formats.

Un article de blog pouvait ainsi fournir la matière à :

• un carrousel pédagogique ;
• plusieurs publications LinkedIn ;
• un post Facebook ;
• un Reel ou une courte vidéo ;
• plusieurs contenus Instagram ;
• des citations, chiffres clés ou extraits réutilisables dans le temps.

Cette organisation permettait de mieux rentabiliser le travail éditorial, de maintenir une cohérence forte entre les différents canaux et de produire davantage de contenus sans multiplier artificiellement les sujets.

La création de contenu devenait ainsi plus rationnelle : un sujet central, plusieurs angles, plusieurs formats et plusieurs points de contact.

Développer une véritable stratégie de brand content

Pour une marque comme Lili for Life, le contenu jouait également un rôle de médiation.

Il permettait d’expliquer une problématique encore souvent mal comprise, de rendre accessibles des sujets scientifiques, mais aussi de faire émerger des récits et des expériences qui donnaient davantage de profondeur à la communication.

La stratégie de brand content s’est ainsi construite autour de plusieurs principes :

• partir des préoccupations réelles des personnes concernées ;
• faire intervenir des experts et des personnalités capables d’apporter un éclairage complémentaire ;
• multiplier les formats éditoriaux pour éviter une communication trop institutionnelle ;
• privilégier les contenus utiles, documentés et incarnés ;
• créer une cohérence entre expertise scientifique, mission de marque et communication.

Cette approche a permis de faire évoluer progressivement Lili for Life d’une communication centrée sur une innovation vers un véritable territoire éditorial propriétaire.

Développer des formats incarnés avec les interviews vidéo

Parmi les formats développés dans le cadre de cette collaboration, nous avons notamment imaginé une série d’interviews vidéo.

L’idée était de donner la parole à des personnes capables d’aborder la dyslexie depuis des perspectives complémentaires et de faire émerger des expériences rarement visibles dans les communications traditionnelles.

L’interview réalisée avec Marine Balansard, experte en prise de décision, leadership et management, a par exemple permis d’explorer la dyslexie sous l’angle du monde professionnel.

Elle y évoquait notamment la diversité cognitive, les compétences que certains profils dyslexiques pouvaient développer et la difficulté qu’éprouvaient encore de nombreux salariés à parler de leur dyslexie dans l’entreprise.

La vidéo apportait ici quelque chose qu’un post classique restituait moins facilement : une parole incarnée, un ton, une expérience et des formules mémorables.

Ce type de contenu permettait non seulement de transmettre une information, mais aussi de faire entendre une voix.

Là encore, la logique de mutualisation était essentielle : une interview pouvait alimenter un format vidéo long, plusieurs extraits courts, des Reels, des publications LinkedIn ou Facebook, des citations visuelles et parfois un article complémentaire.

Transformer l’expertise en contenus accessibles

Une partie essentielle de mon accompagnement a également consisté à transformer des sujets parfois complexes en contenus compréhensibles et engageants.

Recherche clinique, neurosciences, fatigue cognitive, inclusion professionnelle ou diversité cognitive faisaient partie des thèmes qui nécessitaient un travail éditorial spécifique.

Il fallait trouver le bon équilibre entre :

• précision de l’information ;
• pédagogie ;
• accessibilité du discours ;
• cohérence avec l’identité de la marque ;
• capacité à susciter l’intérêt sur les réseaux sociaux.

Ce travail a permis à Lili for Life de partager son expertise sans adopter une communication trop technique, tout en conservant la rigueur nécessaire lorsqu’il était question de recherche ou de résultats scientifiques.

Une stratégie de contenu au service de la mission de Lili for Life

Lili for Life portait une ambition qui dépassait la commercialisation d’une solution technologique : améliorer le confort de lecture des personnes dyslexiques et contribuer à une meilleure compréhension de la dyslexie dans la société.

La stratégie éditoriale a accompagné cette ambition.

En développant des articles de fond, des contenus pédagogiques, des formats sociaux, des interviews et des prises de parole expertes, nous avons progressivement construit un univers de marque plus identifiable, plus cohérent et plus riche.

La méthode de production mutualisée a également permis de structurer cet écosystème de manière plus efficace : chaque sujet devenait une matière éditoriale susceptible d’être adaptée, enrichie et redéployée sur plusieurs canaux.

Le contenu est ainsi devenu à la fois un levier de positionnement et un outil d’efficacité éditoriale, au service de la visibilité de Lili for Life et de son territoire d’expertise.